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产品介绍

内训是现代经济社会背景下的“杀手锏”,谁把内训做好,谁就预示着成功。企业的竞争说到底是人才的竞争,从长远意义来讲,主要体现在企业员工内训的竞争。

目前企业的员工内训普遍分为:

1、知识培训

   比如,员工通过看视?#21040;?#24231;,或者通过阅读书籍等方式学习相应的知识。

2、技能培训

比如,员工的某项技能的操作能力,也就说通过做来学会?#25345;?#25216;能,进而提高企业的效益。

3、素质培训

比如,企业文化、企业管理制度,提高员工精神素?#23454;?#33539;畴的内容,进行人格的培养,价值观、向心力的培养和职业道德的员工内训

我校针对目前所制定方案?#26657;骸 ?/span>

1、专业的培训需求分析:培训需求分析是培训活动的首要?#26041;冢?#26082;是明确培训目标、设计培训方案的前提,也是进行培训评估的基础。可以运用多种技术?#22836;?#27861;进行培训需求分析,可通过数据调研、?#31034;?#35843;查、面对面访谈、员工申请等形式配合客户进行定制开展。
2、专业定制的培训计划:一些大的跨国公司?#21152;?#33258;己专门负责内训的部门,他们会针对自己企业存在的问题或特殊需求而提出自身的个性化的培训计划,培养真正适合于自己企业发展的人才,这也是我国企业的发展方向。
3、专业完美的培训实施:企业内训是世界500 强普遍采用的一种培训方案,越来越多的国内企业?#37096;既?#35782;到企业内训通常能的?#38159;?#20182;们的培训?#22836;?#23637;需求,越来越多的国内企业开?#20339;?#25321;企业内训。
4、专业的培训效果评估:培训效果评估,主要包括四个层面:?#20174;?#23618;面、学?#23433;?#38754;、行为层面、结果层面。?#20174;?#23618;面旨在考察受训人员对培训的内容、方?#20581;?#22521;训师等的满意度;学?#23433;?#38754;旨在了解受训人员通过培训,知识以及技能的掌握方面有多大的提高。行为层面的评估主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否发生变化,是否有助于推动个人及部门工作。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。 


培训项目?#26657;?#24037;程造价实战培训、会计实战培训、CAD培训、BIM培训、建筑八大员及技术工人培训、二(一)级建造师培训、造价工程师培训、执业药师培训、劳动关系协调员培训、消防工程师培训、建筑类(二建、监理、建筑师、结构师等)继续教育等课程咨询电话:15668703611


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